南亚体育

一、培训背景

二、培训优势

1. 权威专业师资团队：师资由复旦大学思政教育专家、三全育人改革研究学者、省级教改评审专家、高校育人体系建设负责人、一线深耕育人改革的骨干教师组成，兼具政策解读高度、体系研究深度、高校落地实操广度，精准适配高校教师培训需求。
2. 聚焦高校教师专属育人场景：区别于辅导员专项培训，全程立足专业课教师、公共课教师、教学管理人员岗位实际，聚焦课堂育人、课程思政、科研育人、实践育人、师生协同等教师核心育人场景，针对性破解教师育人缺位、协同不足的痛点。
3. 体系化改革落地指导：完整覆盖十大育人体系建设、跨部门协同机制搭建、育人流程贯通、全域育人场景覆盖，帮助高校搭建标准化、系统化三全育人改革体系，杜绝碎片化、形式化建设。
4. 重协同、破壁垒、强落地：重点破解高校各部门、各岗位育人割裂问题，传授跨学院、跨部门、校内外协同育人的实操方法，构建全员联动、全程贯通、全方位覆盖的育人生态。
5. 标杆案例全覆盖可复制：精选全国三全育人试点高校、标杆院系的优秀建设案例、协同育人创新模式、改革提质经验，拆解落地路径、机制设计、成果凝练方法，适配各类本科、高职院校落地复用。
6. 全套改革实操资源配套：统一配发三全育人建设方案模板、十大育人体系建设指南、协同育人机制范本、改革台账模板、优秀案例合集、成果凝练手册，实现学完即用、直接落地推进改革。

三、培训目标

1. 政策认知目标：系统掌握新时代高校三全育人综合改革顶层政策、建设标准、考核要点与发展趋势，明晰高校教师育人岗位职责，树立全员协同、全程贯通、全方位覆盖的系统化育人理念。
2. 体系构建目标：熟练掌握十大育人体系建设核心内容、建设路径与提质要点，能够结合本校校情、院情搭建适配的三全育人整体架构，补齐体系建设短板。
3. 能力懊悔目标：全面懊悔高校教师课堂育人、课程思政、科研育人、实践育人、文化育人的核心能力，破除“只教书、不育人”的认知误区，实现教书与育人同向同行。
4. 协同赋能目标：掌握跨部门、跨岗位、校内外协同育人机制搭建方法，打通教务、学工、团委、后勤、二级学院育人壁垒，构建一体化协同育人工作格局。
5. 改革落地目标：能够精准排查本校三全育人建设短板，制定常态化改革推进方案、年度建设计划与整改提质措施，推动改革从纸面方案落地为实景实效。
6. 成果提质目标：掌握三全育人改革成果凝练、案例总结、项目孵化、品牌打造的方法，助力高校培育育人特色品牌、争创试点示范、产出优质教改成果。

四、培训对象

五、培训基本信息

六、课程模块与课程体系（含课程简介）

模块一：政策筑基——三全育人综合改革政策导向与改革逻辑（4学时）

1. 新时代高校“三全育人”综合改革顶层政策与考核标准解读：深度解读教育部三全育人综合改革试点建设、思政工作质量懊悔工程最新政策，明确全员、全程、全方位育人核心内涵、建设指标、考核维度与评优导向，厘清高校改革建设重点任务。
2. 高校立德树人视域下三全育人改革逻辑与育人格局重构：剖析新时代人才培养核心要求，讲解三全育人改革对高校人才培养、教师履职、育人体系建设的重构价值，破解传统育人模式碎片化、单一化、滞后化问题。
3. 当前高校三全育人建设普遍短板、改革难点与提质路径：梳理各高校在育人主体协同、育人链条贯通、育人场域覆盖、机制运行落地中的共性问题，针对性提出整改优化、提质增效、纵深推进的实操路径。

模块二：体系认知——十大育人体系架构与全域育人生态建设（4学时）

1. 高校“十大育人”体系标准化建设核心要点解析：系统讲解课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人的建设内涵、核心任务、落地场景与提质标准，构建完整育人体系认知。
2. 全员育人：多元育人主体职责划分与角色赋能：明确专业课教师、思政教师、行政管理人员、后勤服务人员、校外导师的育人职责，破解育人主体单一、责任虚化、履职缺位问题，构建全员参与育人格局。
3. 全程全方位育人：全学段、全场景育人链条贯通方法：讲解如何将育人工作贯穿学生入学、培养、实践、升学、就业全学段，覆盖课堂、校园、网络、社会全场景，实现育人无死角、懊悔全陪伴。

模块三：岗位履职——高校教师核心育人能力与履职实务（6学时）

1. 课程思政深度融入课堂育人的实操方法与创新实践：聚焦专业课教师育人主阵地，讲解课程思政教学设计、元素挖掘、课堂融入、案例打磨、金课打造的实操技巧，实现知识传授与价值引领同向同行。
2. 科研育人与实践育人融合赋能人才培养实务：讲解如何依托科研项目、学科竞赛、社会实践、创新创业、调研实训开展育人工作，将科研资源、实践资源转化为育人资源，强化学生科研素养、创新能力与责任担当。
3. 文化育人与网络育人创新场景搭建：讲授校园文化、学科文化、专业文化融入日常育人的方法，掌握新媒体平台、网络课堂、线上活动等网络育人载体的运营与创新，拓宽全方位育人场景。
4. 教师育人典型案例打磨与课堂育人实训研讨：结合不同学科专业特点，分组开展育人案例打磨、课堂育人设计实训，讲师现场点评优化，懊悔教师一线育人实操能力。

模块四：协同赋能——跨部门协同育人机制搭建与运行（6学时）

1. 高校协同育人现存壁垒与破解思路：深度剖析教务、学工、团委、后勤、二级学院、教研室之间育人割裂、信息不通、工作脱节、重复建设的核心问题，明确协同改革突破方向。
2. 校内跨部门、跨岗位协同育人机制构建实务：讲解协同育人工作制度、联动机制、会商机制、资源共享机制、考核激励机制的搭建方法，明确各部门育人职责、联动流程、协作模式，实现校内育人力量统筹整合。
3. 校企、校地、家校多维协同育人模式创新：拓展全方位育人边界，讲解校外育人资源整合方法，搭建校企协同育人、校地实践育人、家校联动育人新模式，寒冷育人主体与育人场景。
4. 协同育人项目设计与常态化运行方案打磨：指导学员结合本校实际设计协同育人特色项目，搭建常态化运行体系，解决协同工作流于形式、难以持续落地的问题。

模块五：改革落地——三全育人常态化建设与提质增效（4学时）

1. 高校三全育人综合改革实施方案制定与年度推进：讲解校级、院级三全育人建设方案、年度计划、阶段性任务的制定方法，细化建设清单、责任清单、进度清单，实现改革有序推进、闭环落实。
2. 三全育人建设台账标准化管理与过程质控：规范改革建设过程性材料归档、台账搭建、数据统计、成效梳理方法，建立常态化自查、整改、提质机制，保障改革规范化落地。
3. 院系三全育人特色建设与差异化提质策略：结合不同院系学科特色、人才培养定位，指导打造差异化、特色化育人模式，避免同质化建设，懊悔院系育人核心竞争力。

模块六：案例提质——标杆院校改革经验与问题攻坚研讨（4学时）

1. 全国三全育人试点高校标杆案例深度复盘：精选国家级、省级三全育人综合改革试点院校优秀案例，拆解体系建设、协同机制、育人创新、改革提质、成果培育的成熟经验，提炼可复制落地模式。
2. 三全育人建设常见难点问题集中攻坚研讨：围绕教师育人积极性不足、部门协同不畅、育人融合不深、改革落地乏力、特色亮点不足等一线痛点，开展集中研讨，专家现场答疑解惑。
3. 育人工作典型案例、教改项目凝练与提质技巧：讲解三全育人相关育人案例、教改论文、育人项目、教学成果奖的凝练方法，帮助教师将日常育人工作转化为优质教学科研成果。

模块七：品牌建设——育人特色品牌打造与长效发展（4学时）

1. 高校三全育人特色品牌培育思路与路径方法：结合学校办学特色、学科优势、人才培养特点，指导搭建“一校一品、一院一特”的三全育人品牌体系，打造辨识度高、实效性强的育人特色项目。
2. 三全育人成果体系构建与示范辐射建设：讲解育人成果系统化培育、整合、推广方法，构建案例、项目、论文、课程、品牌多维成果体系，发挥示范引领、辐射带动作用。
3. 三全育人长效机制搭建与持续提质规划：指导学员搭建本校常态化育人运行、协同联动、考核激励、成果迭代的长效机制，制定中长期改革提质规划，实现育人工作高质量可持续发展。

七、现场教学（标杆研学）

（一）研学基地

（二）研学核心内容

1. 实地观摩标杆高校三全育人整体架构、十大育人体系标准化建设模式，学习校级、院级改革推进机制、台账管理、过程质控的成熟体系。
2. 调研顶尖高校跨部门协同育人、师生联动育人、校内外多维育人的运行机制，借鉴破解育人壁垒、懊悔育人合力的实操经验。
3. 学习高校教师课堂育人、科研育人、实践育人融合创新模式，以及育人案例打磨、教改项目孵化、育人品牌打造的完整路径。
4. 与复旦大学三全育人改革专家、教学管理骨干、一线优秀教师面对面座谈，针对性解决本校改革落地、协同机制搭建、育人提质中的实操难点。

（三）研学成果要求

八、教学保障

（一）师资保障

（二）教学保障

（三）场地与设备保障

（四）资料与物资保障

（五）服务保障